魏英杰:叛离教育,你做好准备了吗

  ·  2012-04-14

近日,江苏一高中生撤换讲稿,抨击现行教育体制的事情,引起网上热议。许多人对此举表示佩服,认为这体现了一种勇气。

把老师把关过的演讲稿给换了,对现行教育体制进行抨击,这不仅需要勇气,也需要见识。显然,他这么做要冒一定风险,轻则挨批评,重则受处分乃至被退学。让人欣慰,学校目前只是对他进行了“保护性批评”。再者,倘若缺乏对现行教育体制的清晰研判,不是憋足了一肚子话,这名高中生不太可能会冒险做出这一举动。和他的勇气相比,这种可贵的独立思考和批判精神,同样值得嘉许。

但我觉得,不该过度拔高此事的意义。或者说,对于鼓励中学生叛离现行教育体制,应当慎之又慎。批判现行教育的弊端,呼吁加快进行教改,本该是我们这些做父母的责任。对于中学生来讲,只要他们能够有所思考,不完全屈从于现行教育体制,足矣。至于他们准备作出何种选择,不妨多抱以理解和尊重。但肯定不能说,我们自己不敢站出来反对,却把希望和责任寄托在一个中学生身上。这样做的话,更多只是显示了我们这些成年人的怯弱与虚伪。

尚未看到这名高中生的演讲稿,不知他对现行教育体制持何种态度。据该校副校长表示,这名高中生的演讲“言语不当,用词过激”。倘若如此,可见其心中焦灼。那么,这名高中生可能正面临着痛苦抉择:发泄一通之后,是愤然叛离现行教育体制,抑或回归课堂,继续体制内求学之旅?想必这也是许多与他有同样感受的中学生的困惑所在。对此该当如何选择,这是另一回事。这里只想说,选择叛离现行教育体制,并不比忍受应试教育来得轻松。

不得不承认一点,应试教育体制再怎么僵化陈腐,这仍是一条常规的求学路径。从获取文凭的角度,除非有能力到国外求学,否则很难脱离现有的这套教育体系。一个人选择离开这条路,或许精神上会更加自由,求知过程可能更让人感到快乐。但这也意味着,一个人将面临着更加艰辛的人生跋涉。别的不说,没有正式学历文凭,求职过程就不得不面对一些难题。这些难题,有时候很可能是难以解决的。

不是离开应试教育,就能够换来自由翱翔的天空。不是所有叛离现行教育体制的人,都能够快乐上路。韩寒,这个中国最著名的高中退学青年,许多人现在才知道,离开学校前往北京的很长一段日子里,他的人生显得那么黯淡、忧伤。幸运的是,他勇敢地走出来了。不是所有叛离应试教育体制的人都能够像他那么幸运,也不是什么人都可以成为韩寒。叛离应试教育,对许多人来讲,很可能意味着从一个陷阱中爬出来,却又掉入了另一个人生的泥沼。

作为一个高考落榜生,批判了那么多年应试教育,如今我的想法是:必须呼吁加快进行教育体制改革,但不应激进地鼓励孩子们脱离现行教育体制。这并不是对应试教育的妥协,而是基于一种负责任的态度。如果一个人自己没做好准备,不是出自理性的自我选择,我们就鼓励他离开学校,这也许不是真的为他好。因此,在为这名高中生喝彩的同时,更多应该反思我们这些成年人对他们的亏欠之处。

2012年4月12日

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