五岳散人:人民的幸福生活从那里来

  ·  2012-05-10

记得我小时候有首歌当中有这么句歌词:幸福生活从那里来?是我们辛勤劳动创造出来。整首歌只记住这么一句,其他歌词全忘了,是不是还有什么颂圣的词句也完全不记得,估计在我那个年岁应该也是有的吧。但这句歌词我觉得还是道出了真相,想要幸福的生活确实要努力自己创造,如果还能加上点儿运气当然就更好了。

但我小时候的教育不仅仅是如此,比如说教科书上就有一种说法,说是我们的幸福生活都是党与政府给的,那时候对这个结论没有什么疑问,毕竟岁数小啊,虽然觉得自己手里那块水果糖或者很少能够吃到的鸡腿好像是父母拿钱买来的,而他们活得不容易,不知道这算不算很幸福。等到我长大之后才知道,要是文革那些年不折腾的话,可能我小的时候还能过得更幸福一些。后来就比较怀疑那个灌输给我们的结论了,只是还不知道为什么。等我知道为什么,已经跨入了三十岁。

最近广东省委书记汪洋先生说了一段话,倒是说出了这些年我一直读书而得出的结论,他说:“我们必须破除人民幸福是党和政府恩赐的错误认识,切实维护并发挥好人民群众建设幸福广东的主动性和创造性,尊重人民首创,让人民群众大胆探索自己的幸福道路。”

应该说汪洋先生这段话在目前的历史阶段算是振聋发聩、正本清源的说出了一个常识。按照《宪法》的相关表述,党与政府是结合在一起的,我们直接讨论政府就可以了。而政府本身的作用是什么,是很多人并没有搞明白的问题。

政府就是我们这些群居动物为了更好的生活在一起,所以组建起来的社会管理机构。一个好的政府最大的责任有如下几个:保证国家不受侵略、保证每个合法公民的权利、管理公共事务、维持社会秩序、建造公共建筑、作为纠纷的仲裁者。您看,这些责任当中,没有一件是直接给老百姓带来幸福的,这些事情都做好了,充其量也是守卫社会、保护幸福。

从道理上说,我们这些老百姓为了让政府履行他们的工作所缴纳的税款,就相当于一种雇用费用,虽然政府的每个决策都可能造成我们生活的改变,但我们生活当中的幸福是我们自己所创造的,然后我们花钱请政府来保卫它。

这种意识应该成为一个正常社会的常识,可惜的是,这种常识在我们这儿实在比较稀缺,以至于很多人看到这句话完全室一种恍然大悟状。在公民社会当中,我们应该对这种常识很熟悉了,可惜,事情并不是如此。如果只是老百姓不知道也就罢了,更重要的是很多官员也是不知道的,或者是装着不知道,还把自己当作是父母官,然后做出一付百姓幸福系于一身的样子,这就未免太让人恶心了。

汪洋先生这段话我个人希望能够得到最大限度的传播,在这种传播当中,提醒着老百姓雩官员,我们之间的关系应该是一种什么样的关系,只有这种关系理顺了,咱们的国家才能真正进步。

来源:经济观察网 | 作者:五岳散人

* 文章仅为作者个人观点,不代表阅想网立场。 * 转载请注明来源及网址,并署名作者。阅想网感谢您对独立网站的支持,以及对作者版权的尊重。

最新文章

  • N/A

现有2条评论

  1. 关山明月说道:

    我知道,人民的幸福不是靠央视采访获得的,更不是靠某集团恩赐获得的。

  2. 成熟质感说道:

    教师竞争上岗、解聘辞退和流动将成常态机制。小班教学等等形式不是最主要的,关键是民间办学、师德和教学评价的透明监督及强化教师进退机制,不然人数少更容易放任自流,不利于家长等社会方面对教师高质教育服务的期待。西部地区的教育投入较少,政府透明购买岗位教师服务的市场化监管机制引导偏低。国家直接转移支付消费者,消费者网上下载消费凭证(条件具备的可用实名市民卡)自由选择学校,不再财政拨款给目前事业单位;目前事业单位真正完全市场化推进,各省教育特色民营化市场体系建立,政府透明监管(网络公示);真正完全市场化进程中,目前事业单位财务、教师收入等网上公开,同时教师社会评价公开,以学生学术综合成绩和家长等社会评价作为绩效淘汰晋职称依据,对教师进出机制的执行成为硬杠杠。此外,作为收入分配改革的有机部分,需积极加快确立教师违规和灰色收入罚没及当事教师予以辞退的常态机制和专业能力定期考核进退制度(笔试和面试),对教师师德、教育简历、教学社会评价等全国一张网透明公示,切实维护教师整体形象,以便及早达到人民基本满意的标准。2016:目前事业单位真正完全市场化基本完成,有限型政府服务和监管目前事业单位真正完全市场化改革、反腐倡廉、领土主权捍卫及世界交流战略与实践(台湾、东海、欧州、美洲、非洲等)、绿色环保机制、垄断国企破垄、地方财政债务管理、行政体制改革、信仰及道德建设、社会网络媒体监督、共同富裕以欧债危机等为体现的全球经济大范围衰退形势下,中国应当紧抓机遇,通过真正市场化和有限透明政府的深入改革提升活力从而一枝独秀。比如以政府市场透明购买教师岗位服务等拓动教育真正市场化进程从而最终形成教育消费者使用教育劵行使义务用教权的政府市场购买基本教育服务格局。

发表评论